Sensibilización sobre la importancia de las lenguas en la identidad y pertenencia cultural

Claudia Ivette Cigarroa
Ubicación curricular
Contenido Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora textos argumentativos acerca de la interculturalidad crítica, para reconocer el valor de las lenguas, a fin de promoverlas y fortalecerlas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título del proyecto: "Fortaleciendo las lenguas como manifestación de identidad y pertenencia"


Objetivo general: Elaborar textos argumentativos acerca de la interculturalidad crítica, para reconocer el valor de las lenguas y promover su fortalecimiento.


Sesión 1: Sensibilización sobre la importancia de las lenguas en la identidad y pertenencia cultural (45 minutos)



  • Inicio (5 minutos): Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad 1: Dinámica de integración (10 minutos): Los alumnos se organizan en grupos y cada uno deberá compartir alguna experiencia personal relacionada con su lengua materna y su identidad cultural.

  • Actividad 2: Debate (15 minutos): Se plantea la pregunta "¿Por qué es importante valorar y promover nuestras lenguas como manifestación de nuestra identidad y pertenencia cultural?" Se deben generar argumentos desde diferentes perspectivas.

  • Cierre (5 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de las lenguas y su relación con nuestra identidad.


Sesión 2: Investigación sobre el uso de las lenguas en diferentes comunidades (45 minutos)



  • Inicio (5 minutos): Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad 1: Trabajo en parejas (15 minutos): Los alumnos investigan sobre el uso de las lenguas en diferentes comunidades. Pueden utilizar internet, libros o entrevistas a personas que pertenezcan a otras comunidades culturales.

  • Actividad 2: Exposición y debate (20 minutos): Cada pareja comparte sus hallazgos y se generan preguntas y reflexiones sobre la importancia de las lenguas en diferentes contextos.

  • Cierre (5 minutos): Reflexión grupal sobre la diversidad lingüística y sus implicaciones en la identidad y pertenenci