Estudio de los números

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje:

• Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les explicará que hoy comenzarán a trabajar en el estudio de los números.
   
   
   • Se planteará el problema: "¿Alguno de ustedes ha tenido dificultades en reconocer los números y en identificar su antecesor y sucesor?"
   
   
   • El profesor invitará a los alumnos a compartir sus experiencias y dificultades relacionadas con el reconocimiento de números.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • El profesor presentará una serie de tarjetas con números del 1 al 20 y las colocará en el pizarrón.
   
   
   • Se formarán grupos de trabajo y se les asignará a cada grupo algunas tarjetas con números.
   
   
   • Los alumnos, en sus grupos, deberán ordenar las tarjetas de manera ascendente y descendente, expresando en voz alta la sucesión numérica en su lengua materna y en español.
   
   
   • El profesor irá apoyando y observando el trabajo de los grupos, brindando retroalimentación y resolviendo dudas.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • El profesor invitará a algunos alumnos a compartir la sucesión numérica que realizaron, tanto en lengua materna como en español.
   
   
   • Se planteará el reto para la siguiente sesión: continuar la sucesión numérica hasta el número 40.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje:

• Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, hasta 40.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • El profesor recordará el reto planteado en la sesión anterior y preguntará a los alumnos si lograron continuar la s