Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo PDA: Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: CONTEXTO DONDE SE VIOLENTAN MUCHO LAS NORMAS Y LEYES

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al problema y análisis de la situación

• Presentación del problema: Se les plantea a los alumnos el contexto en el cual se violan mucho las normas y leyes, enfocándose en la importancia de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Dinámica de grupo: Se divide la clase en grupos pequeños y se les propone analizar distintas situaciones en las que se violen las normas y leyes. Cada grupo debe elegir una situación y explicar las posibles consecuencias de dicha violación en términos de derechos humanos.


• Plenaria: Cada grupo comparte sus conclusiones y se genera una discusión en conjunto sobre las implicaciones de la violación de normas y leyes en la convivencia diaria y en los derechos humanos.

Sesión 2 (45 minutos): Creación y transformación de normas y leyes

• Recapitulación: Se retoma la discusión de la sesión anterior y se reflexiona sobre la importancia de contar con normas y leyes que protejan los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Investigación: Los alumnos se dividen en grupos y se les asigna una institución u organización encargada de proteger y defender los derechos humanos. Cada grupo debe investigar sobre esta institución u organi