Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Realizar una ronda de preguntas para conocer los gustos y preferencias de los alumnos. Por ejemplo, preguntar qué les gusta hacer durante su tiempo libre, cuál es su comida favorita, etc.


• Actividad principal: Presentar a los alumnos diferentes situaciones de la vida cotidiana y pedirles que expresen oralmente sus necesidades y emociones ante cada una de ellas. Por ejemplo, mostrar una imagen de un niño llorando y preguntar qué creen que le pasa y cómo se siente.


• Actividad de cierre: Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones de manera oral.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen una situación en la que deben comunicar una necesidad o emoción a otra persona.


• Actividad principal: Presentar a los alumnos diferentes imágenes y pedirles que describan oralmente lo que ven, incluyendo sus emociones y opiniones.


• Actividad de cierre: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de comunicar nuestras ideas y saberes utilizando diferentes lenguajes.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Leer en voz alta un cuento corto y pedir a los alumnos que escuchen atentamente.


• Actividad principal: Rea