Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento" en Aula, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración de los órganos de los sentidos.

• Presentar a los alumnos el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los órganos de los sentidos.


• Mostrar imágenes de los órganos de los sentidos y pedir a los alumnos que los identifiquen.


• En parejas o grupos, los alumnos realizarán una investigación sobre la función de cada órgano de los sentidos.


• Compartir los resultados de la investigación y realizar una puesta en común.

Sesión 2: Acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos.

• Recordar la información aprendida en la sesión anterior sobre los órganos de los sentidos.


• Presentar situaciones o imágenes de acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos (por ejemplo, escuchar música a un volumen muy alto).


• En grupos, los alumnos discutirán y analizarán las acciones presentadas y reflexionarán sobre los posibles riesgos para los órganos de los sentidos.


• Compartir las reflexiones en una plenaria y elaborar una lista de acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos.

Sesión 3: Prevención de accidentes y cu