Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.

Yessi Navarro
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.


Grado: Primaria 1º


Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno registrará sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos tienen dificultad en la seriación, representación, escritura y lectura de números.


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.

  • Explicación del objetivo de aprendizaje: Registrar información sobre un tema de interés utilizando diferentes medios de expresión.

  • Actividad de motivación: Presentar a los alumnos diferentes fuentes de información (libros, revistas, videos, audios, etc.) y pedirles que compartan qué información les gustaría registrar.

  • Ejemplificación: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de registros utilizando distintos medios de expresión (escritura, esquema, dibujo, etc.).

  • Actividad principal: Los alumnos elegirán un tema de su interés y seleccionarán una fuente de información para consultar. Luego, deberán registrar la información utilizando alguno de los medios de expresión vistos.


Sesión 2:



  • Retroalimentación de la sesión anterior: Los alumnos compartirán sus registros y se proporcionará retroalimentación positiva.

  • Actividad d