La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Reyna Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Secuencia didáctica: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística como riqueza cultural.
Actividades:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la secuencia didáctica y la importancia de valorar la diversidad de lenguas.
- Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen o han escuchado en su entorno familiar, escolar y comunitario.
- Debate: Generar un debate sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes lenguas presentes en la comunidad.
- Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre la historia y características de una lengua indígena o extranjera presente en su comunidad.
Sesión 2 (Análisis de variantes lingüísticas):
Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española.
Actividades:
- Presentación de las investigaciones: Los alumnos expondrán brevemente la información recopilada sobre la lengua indígena o extranjera elegida.
- Actividad grupal: Realizar juegos de palabras y adivinanzas para identificar y analizar las diferencias entre las variantes lingüísticas presentes en el aula.
- Debate: Reflexionar sobre cómo estas diferencias enriquecen el lenguaje y la comunicación.
- Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre alguna variante lingüística del español presente en otro país de habla hispana.
Sesión 3 (Comunicación familiar):
Objetivo: Analizar el uso de las diferentes lenguas en la comunicación familiar.
Actividades:
- Presentación de las investigaciones: Los alumnos expondrán b