Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase: Producción y envío de cartas personales

Tema: Producción y envío de cartas personales
Nivel educativo: Primaria 6º
Objetivo (PDA): Reconocer la estructura de la información de las direcciones postales y electrónicas de destinatarios y remitentes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Redacción de diferentes tipos de textos

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase: Producción y envío de cartas personales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación escrita que existen.


• Introducir el concepto de carta personal y su importancia en la comunicación.


• Explicar la estructura básica de una carta personal: encabezado, saludo, cuerpo, despedida y firma.


• Proporcionar ejemplos de cartas personales para que los alumnos analicen su estructura.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos redacten una carta personal.

Sesión 2:

• Retomar la sesión anterior y revisar las cartas personales redactadas por los alumnos.


• Explicar la importancia de las direcciones postales y electrónicas en la comunicación escrita.


• Mostrar ejemplos de direcciones postales y electrónicas y analizar su estructura.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen la información de las direcciones postales y electrónicas.


• Asignar una tarea para que los alumnos investiguen y recolecten diferentes direcciones postales y electrónicas.

Sesión 3:

• Revisar la tarea asignada y compartir las direcciones postales y electrónicas recolectadas por los alumnos.