Salud sexual y reproductiva en adolescentes
Jacob Edra
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes
Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Objetivo: Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconociendo la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad inicial: Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben y qué les gustaría aprender sobre salud sexual y reproductiva en la adolescencia.
- Presentación de conceptos básicos sobre salud sexual y reproductiva, incluyendo la importancia de la igualdad de género.
- Actividad práctica: División de la clase en grupos para investigar sobre las infecciones de transmisión sexual y sus consecuencias en la salud.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación de los resultados de la investigación realizada por los grupos.
- Debate en clase sobre los estereotipos y creencias que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres.
- Actividad práctica: Realización de una actividad de reflexión en la que los alumnos cuestionen y analicen sus propias creencias y estereotipos sobre el tema.
Sesión 3 (45 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación de datos estadísticos sobre embarazo en la adolescencia.
- Análisis de la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prev