La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de comprensión lectora.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV. Explicar la importancia del comercio en este contexto.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una actividad en la que los alumnos muestren sus conocimientos previos sobre el tema. Puede ser a través de una lluvia de ideas o una breve encuesta.


• Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema relacionado con la falta de comprensión lectora y cómo afecta su aprendizaje en el tema. Generar una discusión en grupo sobre posibles soluciones.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV. Proporcionarles recursos como libros, artículos y sitios web para que realicen su investigación.


• Apoyo a la comprensión lectora: Incluir estrategias de comprensión lectora durante la investigación, como la lectura en voz alta en grupo, resumen de lecturas y la identificación de ideas principales y secundarias.

Sesión 3:

• Presentación de resultados: Cada grupo deberá exponer sus hallazgos de investigación y su análisis sobre cómo el comercio impa