Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo: Compartir descubrimientos, ideas y opiniones sobre los seres vivos y escuchar las de sus pares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema: Los niños presentan dificultad para compartir de manera lógica los descubrimientos sobre los seres vivos.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de los seres vivos de manera atractiva e interesante, utilizando imágenes, videos y preguntas guía.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los seres vivos y anotarlo en el pizarrón.


• Desarrollo de la indagación: Proporcionar a los alumnos materiales como plantas, animales de juguete, imágenes de seres vivos, etc. para que puedan observar y explorar. Los alumnos deben registrar sus observaciones y descubrimientos en un cuaderno o en un dibujo.


• Compartir descubrimientos: Formar grupos pequeños y pedir a los alumnos que compartan sus observaciones y descubrimientos con sus compañeros. Cada grupo deberá elegir un portavoz para compartir lo que han encontrado.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente los descubrimientos realizados en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Hacer preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre los descubrimientos y los relacionen con hechos cotidianos. Por ejemplo, ¿Cómo se relaciona la observación de una planta con el hecho de que necesitamos oxígeno para resp