El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Problema: Dificultad para socializar y trabajar en equipo

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés relacionados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Actividades de rompehielos: Juegos grupales para fomentar la socialización y el trabajo en equipo.


• Introducción de nuevo vocabulario relacionado con el tema.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos deben compartir sus ideas y experiencias sobre sus familias y la escuela en inglés, utilizando el vocabulario aprendido.

Sesión 2:

• Revisión del vocabulario aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de escritura: Los alumnos deben escribir un texto en inglés sobre sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con sus familias y la escuela.


• Actividad de juego de roles: Los alumnos deben representar situaciones en las que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés.

Sesión 3:

• Repaso del vocabulario y conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Actividad de comprensión auditiva: Los alumnos deben escuchar una grabación en inglés relacionada con el tema y responder preguntas sobre ella.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos deben d