Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar situaciones de conflicto o discrepancia en su casa, el aula, la escuela y la comunidad; hablar de ellas, distinguir a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentar el tema de la clase: Construcción de la paz mediante el diálogo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto o discrepancia que los alumnos hayan experimentado en su casa, el aula, la escuela y la comunidad.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una situación de conflicto o discrepancia para analizar.


• Cada grupo debe discutir y analizar la situación asignada, identificando a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.


• Cada grupo debe preparar una presentación para compartir su análisis con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Realizar las presentaciones de los grupos, en las cuales se expongan las situaciones de conflicto o discrepancia analizadas y las conclusiones obtenidas.


• Promover una discusión en clase sobre las diferentes situaciones presentadas y sus posibles soluciones.


• Destacar la importancia del diálogo como herramienta para resolver conflictos y discrepancias.


• Proponer a los alumnos la realización de una actividad práctica en la que apliquen el diálogo para resolver una situación de conflicto simulada.

Sesión 3 (45 minutos):