Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Tere Guzman
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planificación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (10 minutos):



  • Presentar el tema a los estudiantes de manera motivadora, planteando preguntas como: ¿cómo se coordina el funcionamiento de nuestro cuerpo?, ¿qué papel juegan el sistema nervioso y el sistema endocrino en esta coordinación?

  • Realizar una lluvia de ideas para que los estudiantes expresen sus conocimientos previos sobre el tema.


Investigación (20 minutos):



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños (4-5 estudiantes por grupo).

  • Asignar a cada grupo una pregunta de investigación relacionada con el tema. Por ejemplo: ¿Cómo funciona el sistema nervioso?, ¿Cuál es el papel de las hormonas en el cuerpo humano?, ¿Cuál es la relación entre el sistema nervioso y el sistema endocrino?

  • Brindar recursos como libros de texto, enciclopedias o dispositivos electrónicos para que los estudiantes investiguen y encuentren información relevante sobre su pregunta.


Presentación y discusión de resultados (15 minutos):



  • Cada grupo deberá presentar a los demás sus hallazgos e conclusiones.

  • Fomentar la participación activa de los estudiantes y promover la discusión entre ellos.

  • Resaltar las ideas principales y asegurarse de que los estudiantes comprendan la relación entre los sistemas nervioso y endocrino en la coord