Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
EZEQUIEL MARTINEZ- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Reconocer la importancia y el manejo de las máquinas y herramientas en el entorno de los estudiantes.
Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades humanas.
Actividades:
- Presentación del tema y problemática a través de una breve charla y preguntas generadoras.
- Dinámica grupal de reflexión sobre las herramientas, máquinas e instrumentos presentes en el entorno de los alumnos y su importancia.
- Video o presentación sobre diferentes herramientas y su uso en la vida cotidiana.
- Debate en grupos pequeños sobre los beneficios y desventajas del uso de herramientas y máquinas en la vida diaria.
- Cierre de la sesión con una reflexión individual sobre la importancia y el manejo adecuado de las herramientas y máquinas.
Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Conocer y experimentar diferentes herramientas y máquinas como extensión corporal.
Actividades:
- Presentación de diferentes herramientas y máquinas a través de imágenes y ejemplos concret