Comprensión y producción de resúmenes como herramienta para la apropiación de la cultura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de clase - Comprensión y producción de resúmenes

Tema: Comprensión y producción de resúmenes como herramienta para la apropiación de la cultura y la escritura.

Objetivo: Reflexionar sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como un producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un resumen y para qué se utiliza.


• Mostrar ejemplos de resúmenes y analizar sus características.


• Realizar una actividad de lectura y comprensión de un texto corto.


• Pedir a los alumnos que elaboren un resumen del texto utilizando las características aprendidas.

Sesión 2:

• Repasar las características del resumen y su importancia.


• Realizar una actividad de lectura de un nuevo texto.


• Pedir a los alumnos que elaboren un resumen del texto.


• Compartir los resúmenes en grupos y discutir sobre su concisión y claridad.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de apropiación de la cultura a través de la lectura y la escritura.


• Realizar una actividad de lectura de un texto relacionado con la cultura local.


• Pedir a los alumnos que elaboren un resumen del texto, destacando las ideas principales relacionadas con la cultura.

Sesión 4:

• Presentar la problemática de la falta de escritura y apr