Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.

Azu Aguilera
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.


Objetivo (PDA): Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Motivación: Presentar a los alumnos imágenes de diferentes fuentes de información como libros, periódicos, videos, entre otros, y preguntarles qué conocen sobre ellas.

  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos en qué consiste el registro y/o resumen de información consultada en diferentes fuentes.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés de los alumnos y elegir uno en común para trabajar durante el proyecto.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre el tema elegido y registren la información consultada.


Sesión 2:



  • Presentación de resultados: Los alumnos compartirán la información que han encontrado sobre el tema elegido, ya sea a través de la escritura, esquemas, dibujos, fotografías o videos.

  • Actividad: En grupo, los alumnos organizarán la información encontrada y realizarán un resumen que sintetice los aspectos más relevantes.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que entrevisten a personas de su comunidad relacionadas con el tema elegido y registren la información obtenida.


Sesión 3:



  • Presentación de resultados: Los alumnos compartirán la información obtenida a través de las entrevistas realizadas, ya sea en forma de texto, fotografías, grabaciones de audio, ent