La crianza compartida como prolongación de los cuidados amorosos consensuados, capaces de proveer una continuidad cultural.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: La crianza compartida como prolongación de los cuidados amorosos consensuados, capaces de proveer una continuidad cultural.

Objetivo: Experimentar apegos seguros y la continuidad cultural, por medio de objetos que se trasladan de su familia al servicio educativo y viceversa.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realización de una actividad de relajación y conexión emocional, como una ronda de abrazos o una canción de bienvenida.
   
   
   
   



2. Desarrollo del problema (15 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del problema: "Imaginemos que uno de nuestros compañeros tiene dificultad para hablar y aprender. ¿Cómo podríamos ayudarlo a sentirse seguro y confiado en el aula?"
   
   
   • Discusión en grupo sobre las posibles formas de apoyar al compañero, fomentando la participación y la reflexión sobre la importancia de la crianza compartida y los cuidados amorosos.
   
   
   
   



3. Exploración del tema (20 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de objetos de diferentes culturas, como juguetes, prendas de vestir típicas, instrumentos musicales, etc.
   
   
   • Los alumnos deberán elegir un objeto que les represente y explicar por qué lo eligieron.
   
   
   • Realización de una dinámica de intercambio de objetos entre los alumnos, donde cada uno deberá llevar el objeto elegido por otro compañero a su casa y traerlo de vuelta en la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: La importancia de la autonomía y la autoestima en el aprendizaje.

Objetivo: Fomentar la autonomía y la autoestima de los alumnos a través de actividades lúdicas y artísticas.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Breve recordatorio de la actividad realiza