Introducción a los materiales y procesos técnicos

Benjamin Juan
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los materiales y procesos técnicos (45 minutos)
Objetivo: Los estudiantes comprenderán la importancia de los materiales y procesos técnicos en su entorno y cómo pueden afectar a la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los estudiantes y recordatorio de las normas de convivencia.

    • Presentación del objetivo de la clase.



  2. Actividad de sensibilización (10 minutos)



    • Mostrar imágenes de situaciones en las que los materiales y procesos técnicos pueden poner en riesgo el entorno de la comunidad.

    • Pedir a los estudiantes que comenten qué pueden observar en las imágenes y cómo creen que afectan a la comunidad.



  3. Presentación del tema (20 minutos)



    • Explicar qué son los materiales y procesos técnicos.

    • Destacar la importancia de utilizar materiales y procesos que sean amigables con el medio ambiente y la comunidad.

    • Mostrar ejemplos de materiales y procesos técnicos responsables con el desarrollo sustentable.



  4. Cierre (10 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo los estudiantes pueden implementar alternativas a situaciones que ponen en riesgo el entorno de la comunidad.




Sesión 2: Identificación de situaciones de riesgo en la comunidad (45 minutos)
Objetivo: Los estudiantes identificarán situaciones en su comunidad que pongan en riesgo el entorno debido al uso de materiales y procesos técnicos inadecuados.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los estudiantes y breve repaso del tema anterior.



  2. Actividad de comprensión lectora (15 minutos)



    • Proporcionar a los estudiantes un texto corto que presente situaciones de riesgo en la comunidad debido al uso de materiales y procesos t