Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Plan de clase

Planeación de clase: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Tema: Proceso de uso y construcción de objetos y actividades

Nivel: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Explicar a sus compañeros el proceso a seguir para uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema y crear conciencia sobre la importancia de seguir instrucciones.

• Presentar el tema a través de una breve charla y preguntar a los alumnos si saben qué son las instrucciones.


• Mostrar ejemplos de textos con instrucciones, como recetas de cocina o manuales de juegos.


• Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de textos con instrucciones que hayan encontrado o utilizado en su vida diaria.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deban seguir instrucciones sencillas para elaborar un objeto o realizar una actividad.


• Reflexionar sobre la importancia de seguir las instrucciones y cómo esto facilita el proceso de uso o construcción de objetos y actividades.

Sesión 2:

Objetivo: Identificar y analizar los diferentes elementos que conforman un texto con instrucciones.

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de seguir instrucciones.


• Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de textos con instrucciones y pedirles que identifiquen los elementos comunes en todos ellos, como título, introducción, lista de materiales o ingredientes, pasos a seguir, etc.


• Realizar una actividad en la que los alumnos deban analizar un texto con instruccion