Introducción al Sistema Solar y Universo

FERNANDO FUENTES
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al Sistema Solar y Universo
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema del Sistema Solar y Universo.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Saludo y recordatorio de los valores positivos.

  2. Presentación de un video corto sobre el Sistema Solar y Universo.

  3. Discusión en grupo sobre lo que los alumnos conocen acerca del tema.

  4. Realización de una lluvia de ideas sobre los componentes del Sistema Solar.

  5. Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos y recibirán tarjetas con información sobre los componentes del Sistema Solar (Sol, planetas, satélites, asteroides). Cada grupo deberá investigar y escribir las características de los componentes asignados.


Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán investigar sobre las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido el conocimiento del Sistema Solar y Universo.


Sesión 2: Características de los componentes del Sistema Solar
Objetivo: Describir y representar con modelos las características de los componentes del Sistema Solar.


Actividades:



  1. Revisión de las tareas: Los grupos compartirán las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que investigaron.

  2. Presentación de imágenes y modelos en 3D de los componentes del Sistema Solar.

  3. Explicación de las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos de los componentes.

  4. Actividad práctica: Los alumnos realizarán maquetas o dibujos de los componentes del Sistema Solar, representando sus características.


Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán investigar sobre los satélites y asteroides más importantes del