Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo PDA: Usar grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Identificar y reconocer la importancia de su nombre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Título: "Mi nombre tiene poder"


• Actividades:
  
  
  1. Introducción: Presentar a los estudiantes el tema del proyecto y el objetivo de la clase.
  
  
  2. Conversación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los nombres, preguntando a los alumnos por qué creen que su nombre es importante.
  
  
  3. Actividad práctica: Cada alumno deberá escribir su nombre en un papel y decorarlo con colores y dibujos que les representen.
  
  
  4. Reflexión: Preguntar a los estudiantes cómo se sienten al ver su nombre escrito y decorado.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Título: "Conociendo nuestros nombres"


• Actividades:
  
  
  1. Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
  
  
  2. Juego: Realizar un juego de memoria con tarjetas en las que estén escritos los nombres de los alumnos. Cada niño deberá encontrar su nombre y decir algo especial sobre él.
  
  
  3. Presentación de otros nombres: Mostrar a los alumnos otros nombres escritos en tarjetas y preguntarles si los reconocen o si conocen a alguien con ese nombre. Fomentar la variedad de nombres y la diversidad cultural.
  
  
  4. Actividad práctica: Cada alumno deberá escribir el nombre de un compañero y decir algo especial sobre él.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Título: "Creando nuestr