Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Intercambiar ideas acerca de las producciones de sus compañeras y compañeros, y encontrar semejanzas con las propias.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de expresar emociones y experiencias, destacando la igualdad de oportunidades para que todos puedan compartir sus ideas.


• Dinámica de integración: Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos se presenten y compartan una emoción que hayan experimentado recientemente.


• Actividad principal: Entregar a cada alumno una hoja de papel y materiales de dibujo. Pedirles que dibujen una experiencia o emoción que deseen compartir con el grupo. Al finalizar, cada alumno presentará su dibujo y explicará qué representa.


• Reflexión grupal: Promover una conversación en la que los alumnos comenten las similitudes y diferencias entre sus dibujos, identificando emociones y experiencias comunes.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema anterior: Repasar la actividad y la reflexión realizada en la sesión anterior.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se hayan sentido iguales o diferentes a sus compañeras y compañeros. Registrar las ideas en una cartulina para que todos puedan verlas.


• Trabajo en equipos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregar a cada grupo una cartulina y materiales de dibujo. Cada grupo deberá elegir una idea de la lluvia de ideas y representarla