Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Objetivo (PDA):
Consulta distintos medios de comunicación escrita y selecciona noticias de su interés, justificando las razones de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a los medios de comunicación escrita y la importancia del seguimiento crítico de noticias.
Actividades:

1. Presentación del tema a través de una breve charla sobre los diferentes medios de comunicación escrita y su relevancia en la sociedad.


2. Discusión en grupo sobre la importancia de seguir noticias de diferentes fuentes y la importancia de analizar críticamente la información.


3. Ejercicio práctico: Los alumnos traerán diferentes periódicos y revistas para compartir y analizar noticias de su interés.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Identificación y selección de noticias de interés.
Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior y las noticias analizadas.


2. Introducción a la importancia de seleccionar noticias de interés personal.


3. Ejercicio práctico: Los alumnos buscarán noticias en diferentes medios de comunicación escrita y seleccionarán 3 noticias de su interés, justificando las razones de su elección.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Análisis crítico de noticias seleccionadas.
Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior y las noticias seleccionadas.


2. Introducción al pensamiento crítico y cómo aplicarlo al análisis de noticias.


3. Ejercicio práctico: Los alumnos analizarán críticamente las noticias seleccionadas, identificando posibles sesgos, falta de información o falsedad en las noticias.

Sesión 4 (45 minutos):
Tema: Comprensión lectora en