Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos escribirán textos informativos empleando signos de puntuación: coma, dos puntos, punto y seguido, y punto y aparte, para organizar las ideas dentro de los párrafos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Crea anuncios publicitarios

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: Presentación del tema y objetivo de la clase.

• Explicar a los alumnos que trabajarán en la producción de textos informativos utilizando los signos de puntuación mencionados.


• Introducir el proyecto comunitario sobre la creación de anuncios publicitarios y cómo los textos informativos podrán ser útiles en esta tarea.


• Motivar a los alumnos a elegir un tema de interés tanto colectivo como individual para desarrollar sus textos informativos.

Actividad 2: Introducción a los signos de puntuación.

• Realizar una breve explicación sobre los signos de puntuación mencionados en el objetivo de aprendizaje.


• Mostrar ejemplos de textos informativos en los que se utilicen estos signos de puntuación correctamente.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y utilicen los signos de puntuación correctamente.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1: Investigación de temas de interés.

• Pedir a los alumnos que investiguen sobre un tema de interés tanto colectivo como individual.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de información confiable y relevante para sus textos informativos.


• Orientar a los alumnos en la selección y organización de la información para su texto.

Actividad 2: Producción de textos informativos.

• Pedir a los alumnos que, en base a la info