Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Objetivo: El alumno utilizará diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la unidad y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de indagación: Plantear preguntas a los alumnos sobre situaciones en las que se utilizan fracciones y decimales en la vida diaria, y cómo se pueden convertir de una forma a otra.


• Discusión en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos para discutir y compartir sus respuestas a las preguntas planteadas.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Introducción a las fracciones: Explicar a los alumnos qué son las fracciones y cómo se representan.


• Ejemplos y práctica guiada: Realizar ejemplos en el pizarrón de cómo convertir fracciones a decimales y viceversa, y guiar a los alumnos para que practiquen de manera individual.


• Ejercicios de práctica: Los alumnos resolverán ejercicios de conversión de fracciones a decimales y viceversa en sus cuadernos.

Sesión 3:

• Introducción a los decimales: Explicar a los alumnos qué son los decimales y cómo se representan.


• Ejemplos y práctica guiada: Realizar ejemplos en el pizarrón de cómo convertir decimales a fracciones y guiar a los alumnos para que practiquen de manera individual.


• Ejercicios de práctica: Los alumnos resolverán ejercicios de conversión de de