Exploración del tema

FLOR ISELA CHAVEZ
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa algunas de sus costumbres y rutinas familiares y las compara con las de sus pares, encontrando similitudes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Exploración del tema
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Introducir el tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad.

  • Fomentar la reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las rutinas familiares de los alumnos.

  • Promover el respeto y la valoración de la diversidad en la comunidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.

    • Realizar una breve pregunta inicial para motivar la reflexión: "¿Alguna vez has notado que las familias tienen diferentes costumbres y rutinas?"



  2. Presentación del problema (10 minutos)



    • Plantear el problema: "Imaginen que queremos conocer más sobre las familias de nuestra comunidad. ¿Cómo podríamos identificar las similitudes y diferencias entre ellas?"

    • Invitar a los alumnos a compartir ideas y sugerencias sobre cómo podrían abordar el problema.



  3. Actividad de lluvia de ideas (15 minutos)



    • Formar grupos pequeños y entregar a cada grupo una hoja de papel y marcadores.

    • Pedir a los grupos que escriban todas las ideas que se les ocurran sobre las similitudes y diferencias entre las familias. Pueden incluir temas como rutinas diarias, comidas, juegos, celebraciones, entre otros.

    • Animar a los alumnos a ser creativos y respetuosos en sus respuestas.



  4. Puesta en común y reflexión (15 minutos)



    • Invitar a cada grupo a compartir algunas de sus ideas con el resto de la clase.

    • Fomentar la reflexión y el respeto hacia la diversidad al comentar las diferentes respuestas.

    • Destacar la importancia de la inclusión y el respeto a los derechos humanos en el contexto de la diversidad familiar.




Sesión 2: Compar