Estudio de los números

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números
Grado: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Identificar regularidades en los numerales que representan conjuntos de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al estudio de los números (45 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de conjuntos de objetos y pedir a los alumnos que adivinen la cantidad de elementos que hay en cada uno.


• Registro de las respuestas y puesta en común de las estrategias utilizadas.


• Introducción a los numerales y su función de representar cantidades.


• Actividad práctica: Dar a cada alumno tarjetas con números del 1 al 10 y pedirles que organicen los números de menor a mayor.


• Reflexión en grupo sobre la actividad y conclusiones.

Sesión 2: Identificación de regularidades en los numerales (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los objetivos.


• Introducción de los numerales del 11 al 20.


• Actividad de indagación: Dar a los alumnos tarjetas con números del 1 al 20 y pedirles que identifiquen las regularidades entre ellos.


• Puesta en común de las regularidades encontradas y registro en el pizarrón.


• Actividad práctica: Dar a los alumnos tarjetas con números del 21 al 30 y pedirles que identifiquen las regularidades en este rango.


• Reflexión en grupo sobre las regularidades encontradas.

Sesión 3: Representación de conjuntos de hasta 100 elementos (45 minutos)

• Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio de los objetivos.


• Introducción a los numerales del 30 al 100.


• Actividad de indagación: Mostrar imágenes de conjuntos de objetos y pedir a