Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad y la importancia de su conservación.

Maritza Mora
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad y la importancia de su conservación.


Objetivo (PDA): Comprender que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción al tema: Presentación del concepto de biodiversidad y su importancia.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes componentes de la biodiversidad y el medio ambiente.

  • Indagación: Los estudiantes investigarán en grupos pequeños sobre los seres vivos y los factores físicos que conforman la biodiversidad en México.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Socialización de la investigación realizada por los grupos.

  • Actividad: Realización de un mapa conceptual en el que se muestren los diferentes componentes de la biodiversidad y el medio ambiente en México.

  • Reflexión: Los estudiantes compartirán sus reflexiones sobre la importancia de conservar la biodiversidad y el medio ambiente.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Introducción al concepto de patrimonio biocultural de la humanidad.

  • Actividad: Los estudiantes realizarán una investigación sobre la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad.

  • Indagación: Los estudiantes responderán preguntas relacionadas con la importancia de conservar el patrimonio bio