La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo PDA: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de la falta de expresión oral y escrita de los alumnos para expresar sus ideas.

Enfoque de inclusión y de igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación. Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen los alumnos y su origen.


• Lectura en voz alta de un cuento o poema procedente de una cultura diferente a la de los alumnos. Fomentar la reflexión sobre las diferencias culturales a través del lenguaje.


• Actividad grupal: los alumnos deberán investigar sobre una lengua indígena de México y realizar un pequeño texto explicando sus características principales.

Sesión 2:

• Discusión en grupo sobre las lenguas indígenas de México y su importancia en la preservación de la diversidad lingüística.


• Realización de un mapa con las lenguas indígenas de México y su distribución geográfica.


• Actividad individual: los alumnos deberán elegir una lengua indígena y escribir un poema o canción en esa lengua. Posteriormente, compartirán sus creaciones con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Introducción al tema de las lenguas en el contexto escolar. Reflexionar sobre la diversidad lingüística presente en el aula y su valor.


• Lectura de un fragmento de una obra literaria que aborde la importancia de la comunicación en el ámbito