Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo: Comprender que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, al reconocer la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características; explicar que todas las culturas tienen maneras diferentes de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluido el de las personas con discapacidad, como parte del derecho a una vida libre de violencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a través de una imagen o corto video que muestre la diversidad de cuerpos y cómo cambian con el paso del tiempo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que los cuerpos pueden cambiar y las opiniones de los alumnos al respecto.

Desarrollo (25 minutos):

• Formar equipos de trabajo y entregar a cada equipo una lista de preguntas relacionadas con el tema.


• Los alumnos deben investigar y responder las preguntas utilizando fuentes confiables de información.


• Proporcionar materiales como libros, computadoras con acceso a internet y revistas para que los alumnos realicen su investigación.

Cierre (10 minutos):

• Cada equipo compartirá sus respuestas con el resto de la clase.


• El docente guiará una reflexión colectiva sobre las respuestas y las diferentes perspectivas encontradas.


• Destacar la importancia de respetar y valorar la diversidad de cuerpos.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior y cómo los cuerpos pueden cambiar con el paso del tiempo.


• Presentar una serie de imágenes