Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas

Nancy Nayeli Chan
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, y en medios digitales, desastres ocurridos en la localidad o en la entidad, localiza en mapas los lugares en los que ocurrieron los desastres y los relaciona con los fenómenos naturales, muestra empatía y solidaridad con las personas afectadas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas


Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.


Objetivo: Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, y en medios digitales, desastres ocurridos en la localidad o en la entidad, localiza en mapas los lugares en los que ocurrieron los desastres y los relaciona con los fenómenos naturales, muestra empatía y solidaridad con las personas afectadas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción:

    • Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de conocer las medidas de prevención ante desastres naturales en su comunidad.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los desastres naturales más comunes en la localidad.



  • Desarrollo:

    • Mostrar imágenes y videos de desastres naturales ocurridos en la localidad o en la entidad.

    • Promover la reflexión sobre los impactos de estos desastres en las personas y el entorno socioambiental.



  • Cierre:

    • Plantear la pregunta problema: ¿Cómo podemos prevenir y actuar ante desastres naturales en nuestra comunidad?




Sesión 2 (45 minutos):



  • Introducción:

    • Recordar la pregunta problema planteada en la sesión anterior.

    • Presentar diferentes fuentes de información sobre desastres naturales (orales, bibliográficas, hemerográficas, med