Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Olivia Robles
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Objetivo: Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de salud sexual y reproductiva, destacando la importancia de la prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en la adolescencia.
- Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una cultura específica. Cada grupo investigará cómo esa cultura comprende el género, la sexualidad y la reproducción. Deberán recabar información sobre las prácticas, creencias y valores sexuales de esa cultura.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y se abrirá un debate sobre las diferencias y similitudes entre las distintas culturas.
Sesión 2:
- Recapitulación: Repasar lo aprendido en la sesión anterior con respecto a la influencia de la cultura en el concepto de sexualidad.
- Actividad de reflexión: Presentar a los alumnos diferentes situaciones relacionadas con el inicio de la actividad sexual en la adolescencia. Cada alumno deberá reflexionar sobre la importancia del consentimiento en estas situaciones y compartir sus ideas en un debate grupal.
- Conclusiones: Resumir las reflexiones y conclusiones obtenidas du