Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales

Sesión 1: La pubertad y los cambios en el cuerpo humano (45 minutos)

Objetivo: Indagar y comunicar ideas, valores, prácticas, costumbres y estereotipos que existen en las familias y la comunidad, en torno a los cambios anatómicos y fisiológicos que se presentan tanto en la pubertad como en la adolescencia, para distinguir entre las niñas y los niños, de las y los adolescentes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos):
   a. Saludo y organización del aula.
   b. Repaso de la sesión anterior sobre el sistema reproductor.
   c. Presentación del objetivo de la sesión.

   
   



2. Actividad inicial: ¿Qué sabemos sobre la pubertad? (10 minutos):
   a. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre lo que los alumnos saben acerca de la pubertad.
   b. Registrar las respuestas en la pizarra y comentar brevemente cada una de ellas.

   
   



3. Investigación en grupos (20 minutos):
   a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   b. Entregarles materiales de consulta como libros, revistas y dispositivos electrónicos con acceso a información confiable sobre la pubertad y los cambios en el cuerpo humano.
   c. Los grupos deberán investigar y recopilar información relevante sobre los cambios anatómicos y fisiológicos que ocurren durante la pubertad.
   d. Los alumnos deberán registrar la información obtenida en una ficha de trabajo.

   
   



4. Puesta en común y debate (10 minutos):
   a. Cada grupo compartirá su ficha de trabajo y la información investigada.
   b. Se promoverá un debate en el aula sobre las diferenc