Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad

José Antonio Contreras
Primaria 4º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, que representen vínculos respetuosos con la diversidad para su participación en la mejora comunitaria.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad


Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y al lenguaje de la historieta o cómic (45 minutos)


Objetivo: Familiarizar a los alumnos con el proyecto comunitario y desarrollar habilidades en la creación de historietas o cómics.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de propuestas artísticas para mejorar la escuela y la comunidad.

  2. Discusión y reflexión: Promover una discusión sobre las necesidades y áreas de mejora de la escuela y la comunidad.

  3. Introducción a la historieta o cómic: Mostrar ejemplos de historietas o cómics y explicar sus características principales.

  4. Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para crear una pequeña historieta que represente una situación en la escuela o la comunidad que deseen mejorar.


Sesión 2: Investigación y planificación (45 minutos)


Objetivo: Fomentar la investigación y la planificación de las propuestas artísticas.


Actividades:



  1. Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre el tema elegido en la sesión anterior, como por ejemplo: la importancia de la limpieza en la escuela o la promoción de la inclusión en la comunidad.

  2. Planificación: Los alumnos elaborarán un plan para su propuesta artística, incluyendo los elementos que utilizarán (lenguajes oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico) y el mensaje que desean transmitir.


Sesión 3: Creación de las propuestas (45 minutos)


Objetivo: Desarrollar las habilidades artísticas de los alumnos en la creación de las propuestas.


Actividades:



  1. Creación: Los alumno