Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

SILVIA ESTELA CORONA
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas


Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1: Introducción al tema y motivación (45 minutos)



  • Presentar el tema de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, que conozcan.

  • Motivar a los alumnos a compartir sus propias creaciones literarias.

  • Presentar el problema a abordar en el proyecto comunitario: desinterés por el aprendizaje.

  • Realizar una breve actividad de lectura y escritura relacionada con el tema para despertar el interés de los alumnos.


Sesión 2: Exploración de creaciones literarias tradicionales (45 minutos)



  • Presentar diferentes ejemplos de creaciones literarias tradicionales, como cuentos, leyendas, fábulas, entre otros.

  • Realizar una lectura en voz alta de un texto literario tradicional y analizar sus características.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto literario tradicional para que lo lean y analicen.

  • Cada grupo deberá preparar una breve presentación sobre su texto, mencionando sus características y su importancia cultural.


Sesión 3: Exploración de creaciones literarias contemporáneas (45 minutos)



  • Presentar diferentes ejemplos de creacione