Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Adriana Rivas
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática: Alimentación saludable.
Enfoque: Interculturalidad crítica y vida saludable.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema de la diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural de México y del mundo.
- Explicación de la problemática de la alimentación saludable y su importancia en la vida.
- Presentación de ejemplos de cómo el arte puede ser utilizado para representar la diversidad cultural y promover una vida saludable.
- Actividad: Los alumnos crearán un collage utilizando diferentes elementos y materiales para representar la diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la alimentación saludable.
Sesión 2:
- Revisión de los collages realizados por los alumnos y reflexión sobre su significado y mensaje.
- Presentación de diferentes estilos artísticos y sus características, enfocándose en aquellos que representen la riqueza pluricultural de México y del mundo.
- Actividad: Los alumnos elegirán uno de los estilos artísticos presentados y crearán una obra individual utilizando las características de ese estilo para representar la diversidad cultural y la importancia de una alimentación saludable.
Sesión 3:
- Exposición de las obras realizadas por los alumnos y análisis de su contenido y mensaje.
- Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la dive