Introducción al concepto de espacio geográfico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de espacio geográfico (45 minutos)

• Actividad de apertura: Presentación del problema a través de una breve narrativa que ilustre la dificultad de distinguir qué es el espacio geográfico.


• Discusión en grupos pequeños: Los alumnos compartirán sus ideas sobre lo que entienden por espacio geográfico y cómo creen que está constituido.


• Puesta en común: Los grupos compartirán sus ideas con el resto de la clase y se realizará una lluvia de ideas en la pizarra para recopilar las respuestas.

Sesión 2: Conceptualización del espacio geográfico (45 minutos)

• Lectura de un texto sobre el concepto de espacio geográfico y sus características principales.


• Análisis en grupos: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar las ideas principales del texto y realizar una síntesis.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá su síntesis y se generarán preguntas para aclarar dudas o ampliar la información.

Sesión 3: Construcción social del espacio geográfico (45 minutos)

• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de observación y registro en la que analizarán cómo las personas intervienen en la construcción del espacio geográfico de su entorno más cercano (ejemplo: un parque, una plaza, un mercado, entre otros).


• Discusión en grupos: Los alumnos discutirán en grupos pequeños cómo las intervenciones humanas transforman y configuran dicho espacio.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus reflexiones y se realizará una síntesis en la pizarra.

Sesión 4: Interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico (45 minutos)

• Lectura de un texto sobre las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza en el espacio geográfico.