Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes de diferentes ecosistemas y preguntar a los alumnos qué observan en cada una.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que significa cuidar un ecosistema y por qué es importante.
   
   
   
   



3. Planteamiento del problema (15 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un caso ficticio de una comunidad rural de bajos recursos que está enfrentando problemas relacionados con la preservación de su ecosistema.
   
   
   • División de los alumnos en grupos y entrega de una hoja con preguntas para analizar el problema.
   
   
   • Los alumnos discutirán en grupos las preguntas y buscarán posibles causas locales del problema.
   
   
   
   



4. Puesta en común y reflexión (15 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las respuestas de los grupos y discusión sobre las posibles causas locales del problema.
   
   
   • Reflexión sobre cómo estas causas pueden afectar a otros ecosistemas y a la comunidad en general.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Investigar y proponer soluciones responsables y sustentables para la preservación de los ecosistemas.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso del objetivo de la sesión anterior y de las respuestas discutidas en la puesta en común.
   
   
   
   



2. Investigación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre las posibles soluciones responsables y sustentables para preservar los ecosistemas.