Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los niños no saben expresarse.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Descubriendo nuestras necesidades y emociones.

Objetivo específico: Reconocer las necesidades y emociones propias.

Actividades:

1. Juego de dramatización: Los estudiantes representarán situaciones en las que expresen diferentes necesidades y emociones.


2. Conversación en grupo: Los alumnos compartirán sus experiencias y emociones en diferentes situaciones.


3. Elaboración de un mural: Los estudiantes crearán un mural en el que plasmen las diferentes necesidades y emociones que han identificado.

Sesión 2:
Título: Expresando nuestros gustos y preferencias.

Objetivo específico: Comunicar gustos y preferencias de manera oral.

Actividades:

1. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y practicarán la expresión de gustos y preferencias en diferentes situaciones.


2. Círculo de palabra: Los estudiantes compartirán en grupo sus gustos y preferencias en diferentes aspectos de su vida.


3. Creación de un collage: Los alumnos realizarán un collage en el que plasmen imágenes que representen sus gustos y preferencias.

Sesión 3:
Título: Compartiendo nuestras ideas y saberes.

Objetivo específico: Expresar ideas