Introducción al tema y reflexión sobre roles de género en la familia

Dolores Eugenia Martinez
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre roles de género en la familia (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de reflexionar sobre los roles de género en la familia y su influencia en la convivencia.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Saludo y revisión de la agenda. Presentación del tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

  2. Dinámica de rompehielos: "Roles de género en mi familia". Los alumnos compartirán en parejas los roles de género que observan en sus familias y cómo influyen en la convivencia.

  3. Exposición y reflexión: El docente presentará una breve exposición sobre los roles de género en la familia y su relación con la convivencia. Se promoverá la participación activa de los alumnos y se fomentará la reflexión crítica sobre estereotipos y roles de género.

  4. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad individual donde deberán identificar prácticas equitativas que favorecen la convivencia en la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas en la familia. Deberán proponer ideas para mejorar la relación entre hombres y mujeres en estos aspectos.


Sesión 2: Equidad de género en la escuela (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos analizarán prácticas equitativas que favorecen la convivencia en la escuela.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Repaso de la sesión anterior. Breve introducción al tema: Equidad de género en la escuela.

  2. Dinámica participativa: "Roles de género en la escuela". Los alumnos formarán grupos pequeños y compartirán sus experiencias y observaciones sobre roles de género en la escuela y cómo influyen en la convivencia.

  3. Exposición y reflexión: El docente realizará una exposici