Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Reconocer que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

1. Saludo y presentación de los alumnos.


2. Explicación del objetivo de la clase.


3. Actividad de calentamiento: Juego de ordenar palabras para formar una oración en un cartel.

Desarrollo:

1. Lectura compartida en voz alta: El maestro leerá en voz alta un cuento corto, enfatizando la dirección de la lectura (de izquierda a derecha y de arriba a abajo).


2. Participación activa: Los alumnos seguirán la lectura con sus dedos, señalando las palabras según se van leyendo.


3. Discusión dirigida: Se realizarán preguntas a los alumnos sobre la dirección de la lectura, como "¿En qué dirección se lee este cuento?" o "¿Si una palabra está arriba de otra, cuál se debe leer primero?".


4. Aplicación práctica: Los alumnos realizarán una actividad escrita en la que deberán ordenar palabras desordenadas para formar oraciones en un cuaderno.

Cierre:

1. Reflexión: Se les pedirá a los alumnos que compartan lo aprendido en la clase, destacando la importancia de leer de forma secuencial y en la dirección correcta.


2. Tarea: Los alumnos deberán practicar la lectura en casa, siguiendo la dirección de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


2. Actividad de calentamiento: Juego de lectura rápida en parejas, donde los alumnos deberán leer rápidamente una serie de palabras en voz alta.

Desarrollo:

1. Lectura compartida en voz alta: El maestro leerá en voz alta un fragmento de un cuento, enfatizando la importancia de leer de for