Introducción a herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

Ana Cecilia Leal
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


Objetivo de aprendizaje: Comprender el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente presenta el tema y explica la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  2. Lluvia de ideas: Los alumnos participan en una lluvia de ideas, mencionando ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida cotidiana.

  3. Discusión en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y discuten sobre las diferencias entre herramientas, máquinas e instrumentos, así como ejemplos de cada uno.

  4. Planteamiento de problemas: El docente presenta a los alumnos una serie de problemas en los que se requiere el uso de herramientas, máquinas e instrumentos para su solución.

  5. Reflexión final: Los alumnos reflexionan sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana y cómo estas pueden ayudar a solucionar problemas.


Sesión 2:
Tema: Tipos de herramientas, máquinas e instrumentos.


Objetivo de aprendizaje: Identificar los diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y su aplicación en diversos contextos.


Actividades:



  1. Exposición del docente: El docente expone sobre los diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y su clasificación según su función.

  2. Trabajo en parejas: Los alumnos trabajan en parejas y realizan una investigación sobre un tipo de herramienta, máquina o instrumento en parti