Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Planeación de clase: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo: Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y el ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Rendimiento académico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.


• Introducción al problema del rendimiento académico y su influencia en la construcción de la identidad juvenil.


• Discusión y reflexión sobre los diferentes factores que pueden afectar el rendimiento académico y la identidad juvenil.


• Actividad de lluvia de ideas sobre posibles soluciones para mejorar el rendimiento académico y fortalecer la identidad juvenil.


• Tarea: Investigar sobre casos de éxito de jóvenes que han superado dificultades académicas y han construido una identidad sólida.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de las investigaciones realizadas.


• Análisis de los casos de éxito y reflexión sobre las estrategias utilizadas para superar las dificultades académicas.


• Discusión sobre la importancia de la participación juvenil en la construcción de comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y el ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.


• Actividad grupal: Diseño de una propuesta de intervención para mejorar el rendimiento académico en la escuela, promoviendo la participación juvenil.


• Tarea: Elaborar un plan de acción detallado para implementar la propuesta de intervención.

Sesión 3 (45 minutos):