Cuidado de la salud personal y colectiva
Maria Teresa
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva
Objetivo PDA: Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de la temática.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones de higiene, limpieza y actividad física que conocen los alumnos.
- Comentar sobre la importancia de llevar una vida saludable y los beneficios que esto conlleva.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentar a los alumnos la propuesta de realizar una actividad de servicio a la comunidad relacionada con el cuidado de la salud personal y colectiva.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea específica que puedan realizar dentro del aula, como por ejemplo, organizar un espacio de juego limpio y ordenado, realizar carteles informativos sobre la importancia de lavarse las manos, etc.
- Brindarles el material necesario para llevar a cabo su tarea y guiarlos en su desarrollo.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una puesta en común de las tareas realizadas por cada grupo.
- Reflexionar sobre la importancia de estas acciones para el cuidado de la salud personal y colectiva.
- Hacer una pequeña actividad física en conjunto, como estiramientos o juegos de movimiento.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordar lo trabajado en la sesión anterior.
- Realizar una breve actividad para repasar las acciones de higiene, limpieza y actividad física que aprendieron.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentar a los alumnos información científica