Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales
Grado: 5º de Primaria
PDA: Expresa sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, pensando en destinatarios específicos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Se realiza una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema de las cartas personales.


• Problematización: Se plantea el problema de que los alumnos no saben para qué sirven las cartas en la actualidad y se les pide que reflexionen sobre ello.


• Lectura de un texto: Se lee en voz alta un texto que explica la importancia de las cartas personales en la actualidad.


• Discusión en grupo: Se realiza una discusión en grupo sobre el texto leído, planteando preguntas como: ¿Por qué creen que las cartas personales aún son importantes en la actualidad? ¿Para qué podríamos usarlas?

Sesión 2 (45 minutos)

• Presentación de ejemplos: Se muestran ejemplos de diferentes tipos de cartas personales, como cartas de agradecimiento, cartas de disculpa, cartas de felicitación, etc.


• Identificación de características: En grupos, los alumnos identifican las características comunes de las cartas personales.


• Elaboración de una carta: Los alumnos eligen uno de los ejemplos de cartas y, siguiendo las características identificadas, elaboran su propia carta personal.

Sesión 3 (45 minutos)

• Revisión y corrección de las cartas: Los alumnos intercambian sus cartas con un compañero y se revisan y corrigen mutuamente.


• Mejora de las cartas: Siguiendo las sugerencias de sus compañeros, los alumnos mejoran sus cartas y las vuelven a revisar.


• Preparación de las cartas para el envío: Los a