Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase - Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Nivel: Secundaria 3º
Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): El alumno usará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Comprensión lectora

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto comunitario que les permitirá expresar sus vivencias y vínculos con la comunidad a través de la expresión artística.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la expresión artística y cómo esta puede transmitir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas. Fomentar la participación de los alumnos y promover la reflexión.


• Introducción a los géneros artísticos: Exponer brevemente diferentes géneros artísticos como la pintura, la música, la danza, la escultura, etc. Explicar que cada uno tiene características y funciones que permiten expresar de manera única lo que queremos comunicar.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un género artístico. Cada grupo deberá realizar una pequeña investigación sobre su género asignado, analizando sus características y funciones.


• Cierre de la sesión: Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer los diferentes géneros artísticos y cómo pueden ser utilizados para expresar lo que queremos comunicar.

Sesión 2:

• Retom