Materiales, procesos técnicos y comunidad - Reciclaje de materiales para la fabricación de objetos eléctricos y electrónicos

EDSON FRANCISCO POSADA
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Materiales, procesos técnicos y comunidad - Reciclaje de materiales para la fabricación de objetos eléctricos y electrónicos


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del reciclaje de materiales y su relación con la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Conversación inicial: ¿Qué saben sobre el reciclaje de materiales? ¿Por qué creen que es importante?

  3. Presentación de imágenes y ejemplos de objetos eléctricos y electrónicos fabricados con materiales reciclados.

  4. Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles materiales reciclados que podrían utilizarse para fabricar lámparas.

  5. Reflexión grupal: ¿Cómo creen que podría beneficiar a la comunidad el reciclaje de materiales?


Sesión 2: Investigación y selección de materiales (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Que los alumnos investiguen y seleccionen los materiales adecuados para la fabricación de lámparas utilizando técnicas de reciclaje.


Actividades:



  1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  2. Exposición de diferentes tipos de materiales reciclables y sus características.

  3. Actividad individual: Investigar sobre los materiales previamente seleccionados y recopilar información sobre su origen, transformación y características tecnológicas.

  4. Actividad grupal: Compartir y discutir los resultados de la investigación. Seleccionar los materiales más adecuados para la fabricación de lámparas.

  5. Reflexión grupal: ¿Qué desafíos podrían surgir al utilizar materiales reciclados en la fabricación de lámparas? ¿Cómo podríamos superarlos?


Sesión 3: