Efectos en la vida de las personas derivados de cambios sociales, culturales y en la salud

Marly Bravo
Ubicación curricular
Contenido Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de situaciones que conoce o ha vivido en su familia o comunidad, para comprender causas y efectos en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Efectos en la vida de las personas derivados de cambios sociales, culturales y en la salud


Sesión 1:


Objetivo de la clase: Los alumnos dialogarán acerca de situaciones que conocen o han vivido en su familia o comunidad, para comprender las causas y efectos en la vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Saludo y revisión de la clase anterior.

  • Presentación del tema y objetivo de la clase.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Explicación del concepto de cambios sociales, culturales y en la salud.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en la vida cotidiana que pueden estar relacionadas con estos cambios.

  • Formación de grupos de trabajo y asignación de una situación específica a cada grupo.

  • Investigación en línea y discusión en grupo sobre la causa y los efectos de la situación asignada.

  • Preparación de una breve presentación sobre la situación.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Presentación de las situaciones por cada grupo.

  • Reflexión y discusión sobre las causas y efectos de cada situación.

  • Conclusión y anticipación de la siguiente sesión.


Sesión 2:


Objetivo de la clase: Los alumnos analizarán la falta de reconocimiento de los cambios sociales y reflexionarán sobre su importancia.


Metodología: Aprendizaje servicio e interdisciplinaridad


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Saludo y revisión de la clase anterior.

  • Recordatorio del objetivo de la clase.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Proyección de un video o presentación sobre casos reales donde la falta de reconocimiento de los cambios sociales ha generado problemas en las comunidade