Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo PDA: Analiza y argumenta cómo la biodiversidad local influye en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Vida saludable y de Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del concepto de biodiversidad y la megadiversidad en México.


• Actividad: Observación de imágenes de diferentes especies de flora y fauna mexicana. Los alumnos deben identificar las especies y resaltar su importancia cultural.


• Discusión en grupos: ¿Cómo crees que estas especies influyen en las tradiciones culturales de tu comunidad?


• Puesta en común y registro de ideas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Presentación de casos reales de comunidades mexicanas en las que la biodiversidad local influye en sus tradiciones culturales.


• Análisis en grupos: Los alumnos deben identificar y analizar las diferentes formas en las que la biodiversidad se refleja en las tradiciones de cada caso.


• Discusión en plenaria: Compartir los hallazgos y reflexionar sobre la importancia de valorar y preservar la biodiversidad en México.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Organización de visitas a comunidades locales para conocer de primera mano cómo la biodiversidad influye en sus tradiciones culturales.


• Preparación de entrevista